Sådan afsluttes lektionen: spørgsmål til reflektion
Video: Jobsamtale - Sådan stiller du gode spørgsmål til din kommende arbejdsgiver 2024, Juli
En del af lektionen er reflektion. Læreren stiller børnene spørgsmål, så de kan se tilbage på det udførte arbejde og evaluere deres indsats.
Det refleksive øjeblik i slutningen af lektionen kan omfatte en undersøgelse af det studerede emne samt spørgsmål om selvværd.
Under sammendraget af undersøgelsen om det studerede emne prøver fyrene at huske ikke kun teorien, men også hvordan de fungerede i lektionen. Eksempler på sådanne spørgsmål:
1. Hvad nyt har du lært i dag?
2. Hvad fandt du mest interessant?
3. Hvad har du lært?
4. Hvad virkede svært?
5. Hvad forventede du af lektionen, og hvad modtog du?
Spørgsmål om selvvurdering:
1. Jeg gjorde det
2. Hvordan gennemførte du opgaverne? Hvordan fungerede din klasse?
3. Marker et eller to punkter på arket: Jeg lærte noget nyt, var forbløffet, overrasket, lærte, modtog glæde, forstod ikke noget.
Reflektion kan være både individuel og kollektiv. For at børnene kan værdsætte hinandens arbejde, er følgende øvelse velegnet. Vælg en sætning til din skrivebordskammerat: godt klaret, jeg er tilfreds med dit arbejde, du kunne gøre et bedre stykke arbejde.
Til reflektion kan du også bruge øvelsen "Kuffert, kødslibemaskine, kurv." Når du siger ”kuffert”, husker børnene fra lektionen alt, hvad der kommer godt med i fremtiden. En "kødslibemaskine" er det, barnet vil behandle derhjemme. "Kurven" er det negative, der forstyrrede barnet under lektionen. At barnet i fremtiden vil prøve ikke at bruge.