Sådan forberedes en mesterklasse
Video: Sådan forbereder du dig til kvote 2-interview på KU 2024, Juli
Alle former for mesterklasser er en mulighed ikke kun til at modtage information i en tilgængelig form, men også til at dele det, hvis du føler, at den akkumulerede viden og færdigheder allerede er nok. For at gøre denne proces gensidigt fordelagtig for alle deltagere, skal du tænke over strukturen og indholdet af dit værksted på forhånd.
Du har brug for
Ønsket om at dele erfaringer
Brugsanvisning
1
Vælg et tema til workshopen. Forsøg at formulere det for ikke at lære folk, hvordan man opfinder en cykel. Selv hvis din mesterklasse er designet til begyndere inden for et felt og vil indeholde det grundlæggende om det valgte emne, så prøv at finde et ikke-standardtræk eller alternative synspunkter.
2
Tag ikke fat på det viden, hvor du ikke føler dig selvsikker. Før du fortæller folk om noget, skal du uafhængigt forstå spørgsmålet. Først efter at du har mestret (om end ikke perfekt, men i det mindste selvsikker) enhver dygtighed, er det værd at kontakte publikum.
3
Når du har valgt et emne, skal du samle så mange oplysninger om det som muligt. Selv hvis du har lavet lertøj i mange år og er sikker på, at du kan undervise i dette uden bøger, kan du interessere dig for den teoretiske side af problemet. Det er sandsynligt, at du lærer noget nyt og ikke får problemer, og ikke ved, hvad du skal svare på din elevs uventede spørgsmål.
4
Resumér din egen praksis på det valgte felt. Tænk over, hvad der er det vigtigste i denne sag, hvad du selv gerne vil vide, når du lige begyndte at gøre det, hvilke oplysninger der ville hjælpe helt i begyndelsen af rejsen.
5
Find ud af, hvilken viden dit potentielle publikum har brug for. Indtast en forespørgsel om dit emne i søgemaskinen, og læs hvilke spørgsmål folk oftest stiller på fora og websteder. I betragtning af menneskers behov får du et stort publikum.
6
Strukturér din aktivitet på baggrund af de indsamlede oplysninger. Beskriv det med punkter, og angiv den omtrentlige tid, det tager at gennemføre hvert trin. Lad dig tid til uforudsete omstændigheder og afvigelser fra emnet.
7
Forbered visuelt materiale. Dette kan være færdige prøver af værker og illustrationer samt bøger og manualer, der kan være nødvendige for begyndere. Tænk på, om det er værd at tage forsyninger til de glemte deltagere på værkstedet med dig, eller skal du advare eleverne om at have materialerne med sig.
8
Skriv den eksempeltekst, du vil udtale. Selvfølgelig behøver du ikke huske det, men du kan sige det flere gange foran et spejl eller foran venner - dette giver dig mulighed for at føle dig mere selvsikker og høre mulige fejl i talens struktur og indhold. Skriv de vigtigste punkter, ikke en indlægsseddel, og tag med dig.