Sådan arrangeres en lærers portefølje korrekt

For nylig er det blevet almindelig praksis at evaluere en læreres professionalisme, herunder på baggrund af hans portefølje. Følg en række enkle anbefalinger for at udarbejde dette dokument.

Brugsanvisning

1

Der er ikke noget specielt format eller prøve, som porteføljen skal udarbejdes for. Den eneste regel, som en lærer skal følge, er en ideel klar strukturering og logisk fuldstændighed af både hvert emne og porteføljen som helhed.

2

Det første afsnit er det ønskeligt at angive de opgaver, læreren udfører i løbet af sin arbejdserfaring og direkte relateret til hans faglige aktiviteter.

3

Den anden del af din portefølje, fremhæv den pædagogiske filosofi, du følger, nemlig din holdning til uddannelsesprocessen. Uden at fejle, skal du angive dine mål, målsætninger samt metodik for undervisningsstuderende.

4

Det punkt, uden hvilket porteføljen principielt ikke kan repræsenteres, er lærerens personlige pædagogiske ideer. Derudover er bekræftelse af effektiviteten af ​​deres anvendelse i praksis obligatorisk. Sørg for at medtage disse oplysninger.

5

Beskriv listen over uddannelseskurser, midler til forbedring af pædagogisk aktivitet samt efteruddannelseskurser, som du har gennemført med succes. Angiv desuden de konferencer og mesterklasser, du deltog i.

6

Angiv også beregninger fra studerendes diagnostik for de deklarerede programmer. Angiv også dine eleveres eller studerendes resultater, afhængigt af typen af ​​din undervisningsaktivitet, i uddannelsesmiljøet.

7

Den sidste vare i din portefølje skal være dit mål med hensyn til karriere og faglig udvikling. Dette afsnit skal klart og tydeligt angive den retning, i hvilken du bevæger dig eller planlægger at gå videre, samt den position, der interesserer dig på lang sigt.

Nyttige råd

Husk, at alle de oplysninger, der er angivet i porteføljen, skal dokumenteres uden fejl. Det tilrådes at designe det som et bilag til porteføljedokumentet.