Hvad er en klassetime

Klassetimetiden er en skolearrangement, der sigter mod at organisere uddannelsesmæssigt arbejde med børn. Som regel afholdes det regelmæssigt på samme tid, men det er ikke inkluderet i standardundersøgelsesplanen.

Klassetimen kan bruges på forskellige måder: at holde forelæsninger, arrangere tvister eller diskussioner, arrangere spil, konkurrencer, quizzer, prøver osv. Formerne for begivenheden afhænger direkte af de mål, læreren ønsker at nå. I dette tilfælde er en af ​​lærerens opgaver et forsøg på at gøre klasseværelset interessant og nyttigt for studerende.

Lærere opretter ofte en særlig tidsplan for klasseværelset, der angiver emner, der vil blive diskuteret eller berørt. Begivenheder kan dedikeres til specielle begivenheder (for eksempel et møde med veteraner, der er dedikeret til 9. maj), spørgsmål om uddannelse, personlighedsudvikling, holdrelationer osv. Ud over de planlagte, uplanlagte klassetimer kan afholdes. De bruges normalt til at løse problemer, der er opstået i et team: diskussion af akademiske præstationer, konflikter mellem klassekammerater osv.

At klasserummet er det mest succesrige tidspunkt for psykologisk og professionel test, som kan hjælpe studerende med at vælge en specialitet og endda en uddannelsesinstitution, hvor de får en videregående eller sekundær specialuddannelse.

Forberedelse af klasseværelset skal ikke kun være en lærer, men også studerende. Begivenhedens emne skal informeres på forhånd og om nødvendigt anmodes om at forberede det. Uddannelse skal ikke være pædagogisk, men snarere underholdende: For eksempel kan du bede eleverne om at tale med deres forældre og finde ud af, hvordan de valgte et erhverv til at dele resultaterne af samtalen med klassekammerater og drage passende konklusioner.

Både forberedelse til klassetimetimen og dens opførelse skal, når det er muligt, have en fritidsfaglig, uformel karakter. Børn kan sidde sammen med enhver, de vil, ikke efter standardregler. I klassetimerne får ingen karakterer, og der stilles ingen hjemmearbejde. Den uformelle atmosfære fremmer mere åben kommunikation.