Sådan får du troværdighed i klasseværelset

Mange lærere, især begyndere, står over for problemet med den indledende kommunikation med børn. Skolebørn opfatter altid med vantro en ny person, især en lærer.

Brugsanvisning

1

Først og fremmest skal læreren stille ind til det første møde med børnene. Hun er meget vigtig for at etablere yderligere forbindelser med fyrene. Du skal være sikker. Under ingen omstændigheder behøver du at vise din frygt for skolebørn. De føler det og begynder at bruge det.

2

Forbered noget interessant for børnene. De skal straks være interesseret, for eksempel med en lidt kendt kendsgerning. Du kan sætte en familiesituation foran dem. På denne måde introducerer du dig selv som en interessant person, som du kan lære meget af. Derudover skifter du opmærksomhed fra børn.

3

Når du kommunikerer med studerende, skal du altid overholde de samme krav. Det er uacceptabelt, at det forbudte i dag er tilladt den næste dag. Når du har vist fasthed flere gange, vil du vise børnene, at du er en pålidelig og seriøs person. Over tid vil de vænne sig til dine krav og opfatter dem som normen.

4

Hold altid dine løfter, undgå tomme ord. Det er bedre at ærligt sige, at du ikke kan gøre noget end at love og ikke opfylde. Forklar samtidig børnene årsagerne til deres handlinger. Dette vil vinde studerendes tillid og blive et eksempel for dem. Hvis det er muligt, skal du involvere børn i diskussionen af ​​fælles problemer og se partnere i dem.

5

Hvis et af børnene overlod hans hemmelighed til dig, delte noget hemmeligt, skal du ikke gøre det til de andre fyers ejendom. Du mister straks den tillid, du har opnået, og din autoritet vil falde i studerendes øjne.

6

Vær høflig med dine studerende. Forsøg ikke at få respekt for dig selv ved at bruge forskellige bevidst smarte sætninger og udtryk. Fornær aldrig børn! Lad ikke hævde dig selv i dine egne øjne på bekostning af dem, der er yngre og svagere end dig.

7

Når du arbejder med forældre til studerende, viser også takt og udholdenhed. Ingen grund til konstant at klage over børn, kalde forældre til skolen af ​​nogen grund. Forsøg at løse aktuelle problemer selv, og involver dem kun som en sidste udvej.