Hvordan man lærer et barn at tælle i sindet

Undersøgelsen af ​​oral optælling bidrager til udviklingen af ​​mentale evner hos børn. Du kan lære et barn at tælle i sindet fra 4-5-årsalderen. For at barnet skal lære mundtlig tælling, skal klasser foregå på en fascinerende måde, da det er lettere for ham at lære det, der er interessant for ham.

Brugsanvisning

1

For at lære et barn at tælle i sindet, skal han først forklare begreberne "mere og mindre." Når du for eksempel læser bøger, skal du spørge barnet, hvilke farver der er på billedet, hvor færre træer er malet.

2

Forklar begrebet ”lige” for dit barn. Spørg for eksempel et barn: ”to æbler ligger her, og to æbler ligger her, hvor er der flere æbler?”, Lad ham prøve at opdele objekter lige.

3

Nu kan du begynde at lære oral tilføjelse og subtraktion med dit barn. Først kan du vise ham eksempler på nogle genstande, såsom æbler eller slik, så barnet forstår tællemekanismen. Vi er nødt til at forklare ham, at når man tilføjer opnås en stor mængde, og når man trækker fra, opnås en mindre mængde.

4

Brug eksempler til at forklare dit barn, at hvis du ændrer vilkårene på steder, vil posen ikke ændre sig. Dette vil hjælpe ham med at lære at tælle i hans sind. Du kan også lære dit barn at tælle i sindet ved hjælp af specialpædagogiske spil. Det kan være specielle tabeller med tal og prikker, specielle terninger eller plastnumre med tegn.

5

Lær dit barn at tælle inden for 10. Vis ham resultaterne af alle mulige muligheder for subtraktion og tilføjelse inden for dette tal. Det er kun muligt at gå over til dobbeltcifrede tal, når barnet normalt er orienteret og ikke bliver forvirret ved at trække og tilføje enkeltcifrede tal.

6

Du behøver ikke bare at huske tal og muligheder; træning skal foregå på en legende måde. I dette tilfælde husker barnet bevidst numrene og beregningsreglerne og vil også være i stand til at konsolidere sin viden.

7

Du skal regelmæssigt håndtere barnet, men du skal ikke overbelaste ham. Forklar dit barn rækkefølgen af ​​tælling, når du tilføjer og trækker, at du først skal se, hvor meget der var, derefter hvor meget der blev tilføjet, derefter hvor meget der var.

8

Når du flytter til tocifrede tal, såvel som til multiplikation og opdeling i en ældre alder, skal du også forklare barnet princippet om multiplikation og opdeling med primtal og vise ham tællerækkefølgen.

Relateret artikel

Hvordan man lærer et barn at tælle

hvordan man lærer et barn at tælle eksempler