Sådan undervises genfortællingstekst

En af de mundtlige øvelser, som en skole kan spørge, er en genfortælling af indholdet af teksten. Det kan være både detaljeret og generelt. Mange studerende ved imidlertid ikke, hvordan de gør det mest produktivt.

Brugsanvisning

1

Lad eleverne læse den tekst, de vil prøve igen flere gange omhyggeligt. Det hele afhænger af, hvilken opgave du angiver dem. Hvis opgaven er at formidle hovedideen i teksten, vil det være nok for studerende at læse den flere gange. Nogle af dem har nok og en flydende visning. Hvis målet er en fortolkning, der er tæt på indholdet, skal du bede dem om at arbejde igennem teksten så mange gange som nødvendigt.

2

Bed klassemedlemmerne om at fremhæve de vigtigste dele, der har brug for nøje opmærksomhed. Ethvert skriftligt materiale indeholder stærke punkter, afsnit, afsnit osv. Lad eleverne bygge en logisk tekstkæde i deres hoveder. Bed dem om at huske de mest bemærkelsesværdige øjeblikke for hver af dem. Sørg for, at de bruger blyanter til understregning. Den visuelle hukommelse fungerer derefter mere effektivt.

3

Tjek den detaljerede oversigt til genfortælling. Når eleverne har været i stand til at kortlægge de vigtigste dele af teksten, skal du bede dem om at skitsere den. Det kan opdeles i 5-6 point eller mere. Det hele afhænger af mængden af ​​tekst. Hvert afsnit skal have flere understøttende sætninger, der afslører dens indhold. Du skal gøre alt dette skriftligt i en notesbog eller på et separat ark. Dette vil være en meget produktiv undersøgelse af studerendes analytiske evner.

4

Sørg for, at eleverne afslutter planen med et kort resumé. Mange af dem behøver ikke at være for detaljerede. Abstracts er kvintessensen af ​​indholdet af en tekst i flere sætninger. De hjælper den studerende med at huske de øjeblikke, som han kan glemme under genfortællingen.

5

Lad klassemedlemmer fortælle teksten højt. Lad dem bruge de forberedte noter i den bærbare computer: planer, abstrakter, stærke punkter. Ret fejl undervejs ved at stille spørgsmål. Under ingen omstændigheder skal du uforskammet afbryde studerende og påpege mangler. Foretag en debriefing i slutningen af ​​genfortællingen. Gør dette med alle studerende. Giv lignende opgaver hver uge. Derefter lærer de studerende hurtigt at genfortælle tekster af enhver kompleksitet.