Sådan oprettes et skoleprojekt

Lærere på skolen bemærker, at mange grundskoleelever mangler en kognitiv interesse i at finde svar på spørgsmål, der opstår i læringsprocessen. Den mest produktive måde at udvikle og stimulere evner til at hente information på er gennem projektaktiviteter. Oprettelse af et projekt af en studerende bidrager også til udviklingen af ​​relationer mellem forældre og barnet.

Brugsanvisning

1

Projektet kan udføres individuelt eller af et par eller en gruppe studerende. For at skabe det tildeles en bestemt tid, som det er nødvendigt at løse et specifikt problem, der går ud over den akademiske disciplin. Resultatet af en søgeaktivitet og analyse af de opnåede data kan være en vægavis, præsentation, tegneserie, udstilling, billedbog, kort over området og så videre.

2

Ethvert skoleprojekt, uanset emne og form, kan oprettes i 4 faser: forberedende, vejledende, organisatorisk og produktiv.

3

Forberedende fase

Vælg først et forskningsemne og specificer det. Det er vigtigt at vælge emner, der er spændende og forårsager ufrivillig interesse for den studerende. Hvad forskningsemnet allerede vil være - jo bedre. Så temaet "Folkekunst" vil være for omfattende - eleven vil ikke være i stand til at omfavne det enorme selv med hjælp fra sine forældre. Lad det være et mere specifikt emne, for eksempel "Folkhåndværk i Arkhangelsk."

4

Vejledende fase

Definer undersøgelsens mål og mål. Den studerende skal klart vide, hvad han designer, og hvorfor. I det samme emne, "Folkhåndværk i Arkhangelsk, " kan målet være: at vise, at håndværket i øjeblikket ikke er glemt. Følgelig vil undersøgelsens mål være:

- studere information om folkehåndværk i Arkhangelsk;

- identificere de karakteristiske træk ved Arkhangelsk håndværk.

5

Organisationsfase

Den største mængde arbejde ligger netop på dette stadium. Først skal du udarbejde en arbejdsplan, indsamle alle nødvendige oplysninger fra forskellige kilder: film om emnet, bøger, observationer, online ressourcer, interviews og så videre. I processen studerer studerende kort historiens problemstilling for at afsløre interessante, lidt kendte fakta, som eleven senere vil være i stand til at dele med andre. Dette brænder i høj grad hans interesse for at arbejde på projektet.

6

Arbejdsdesign

Dette er en produktiv fase. Studenten forbereder sammen med sine kammerater og ved hjælp af sine forældre arbejdet, forbereder sig til beskyttelse og til mulige problemer. Design skal være så tydeligt som muligt - med illustrationer, præsentationer osv. Naturligvis er forældrehjælp vigtig, men eleven skal selv gøre alt det arbejde for at kunne præsentere sit projekt.

Vær opmærksom

Det er umuligt at stoppe denne aktivitet, fordi den kun glæder alle. Løsningen var at organisere en serie af "projekter". Hvis du nu er i skole, vil du sandsynligvis være interesseret i "til skolebørn" -projekter. I dette afsnit kan du lære om fjernundervisning, festivaler og konkurrencer, hvor du kan vise dit talent og opdage nye evner.

Nyttige råd

Pædagogiske forskningsprojekter som et middel til at udvikle skolebørns noosfære-tænkning. Oplevelsen med at organisere forskningsaktiviteter for studerende i Arzamas by. Først deltager skolebørn i videnskabens verden og tilegner sig forskningsevner; for det andet har de mulighed for at udgive det mest interessante af værkerne i videnskabelige samlinger og tidsskrifter; for det tredje er der mulighed for at præsentere deres arbejde for at deltage i by- og internationale konferencer og seminarer; fjerde …

projekter til skolebørn