Sådan planlægges spil

I moderne førskoleundervisning er der en overgang fra lektionsformen til organisering af uddannelsesklasser til spillet. I spillet kan børn få ny viden, konsolidere eksisterende viden, men mest af alt kan de lide at lege uden for klassen og frit udtrykke deres ideer og ideer. For højkvalitetsstyring af børnehaveuddannelsesaktiviteter udarbejder gruppeuddanneren en spilplan, som styres af, når man udvikler en langsigtet arbejdsplan.

Du har brug for

• - En liste over typer og plot af spil til din aldersgruppe;

• - En liste over sportsudstyr og sæt til spil i børnehaven;

• - information om tilgængeligheden af ​​musiklegetøj.

Brugsanvisning

1

Se den månedlige planlægning af spil, før du begynder at planlægge i en uge eller en dag. For at gøre dette i programmet, der driver en børnehaveinstitution, skal du gennemgå blokken "Spilaktivitet" og vælge den opgave, du vil løse i løbet af måneden. For eksempel er en gruppe af børn, der er 3-4 år gammel, valgt: "At hjælpe børn sammen om at lege i grupper på 2-3 personer baseret på personlig sympati."

2

Specificer specifikt i planen, hvilke nye spil der introduceres denne måned for hver type spilaktivitet: rollespil, mobil, didaktisk, konstruktion, teater. Hvis børnehaveinstitutionen har sin egen uddannelsesretning (for eksempel at gøre børn bekendt med folkekultur), er der planlagt en blok med folkspil, der kan være runddans, musikalsk og mobil.

3

Lav en lektionsplan for ugen med fokus på programkravene. Hvis ugen har et specifikt tema, vælges spilene på det samme emne. For eksempel involverer temaet "Vilde dyr" brugen af ​​pædagogiske spil som "Lotto" om dyr i klasseværelset, og mellem klasserne er det planlagt at gennemføre runddansespil "Zayinka Dance, Greyhound Dance". Under turen afholdes udendørs spil som "At bjørnen i skoven" og andre.

4

Planlæg spil til en daglig gåtur (mindst 3 typer): - et mobilspil for hele gruppen (på samme tid, der fastlægger den korrekte udførelse af hovedbevægelserne skifter: Mandag - spil med spring, tirsdag - med gang og løb, onsdag - med klatring og osv.); - et udendørs spil til en undergruppe af børn (fastsættelse af de grundlæggende bevægelser, der skal gentages for denne undergruppe); - plot-rollespil (plot af det velkendte spil gentages); - sportsspil (kan arrangeres for hele gruppen eller en separat undergruppe af børn).

5

Vælg sports- og musiklegetøj til at organisere gratis legeaktiviteter for børn. Om morgenen og om aftenen afsættes tid til børns uafhængige aktiviteter, men børnene starter spillet, hvis læreren kan give dem det nødvendige legemateriale. Om morgenen, under modtagelse af børn, arrangerer læreren individuelle spil - pædagogiske, underholdende og om aftenen - kollektive, historibaserede.

Vær opmærksom

Overvej individuelt arbejde med børn, når du planlægger det børns legefærdigheder er forskellige, og nogle skal undervises i, hvordan man spiller.

Nyttige råd

Ved planlægning skal du koordinere spilaktiviteten med andre specialister i børnenes legerum: musikdirektør, fysisk træningsinstruktør, taleterapeut. Fortæl dem emnet med ugentlig planlægning og opgaven, der er sat for hele måneden. Deres spilplan skal være i tillæg til din plan.