Hvordan man udvikler hukommelse og tænkning

Hukommelse og tænkning er de vigtigste kognitive mentale processer, uden hvilke den fulde dannelse af personlighed ikke kan tænkes. Forsøg på at udvikle disse funktioner fra sag til sag lejlighedsvis kan ikke føre til et godt resultat. Udviklingen af ​​mentale evner og evnen til at huske information bør udføres systematisk.

Brugsanvisning

1

Hukommelse er et sæt processer til indsamling, lagring og gengivelse af information. For at gøre hukommelsen mere effektiv skal man kende og anvende lovene for dens udvikling i læring.

2

Pålidelig memorering opnås ved at bruge den følelsesmæssige komponent. Vi har en tendens til at huske i lang tid de begivenheder og fænomener i livet, der påvirkede vores følelser, efterlod en følelsesmæssig reaktion. Derfor skal du prøve at bruge billeder, der bærer følelsesmæssig farve, når du husker materiale.

3

Materialet, der serveres i form af levende billeder, sammenligninger, assosiative serier huskes bedre.

4

Knyt mindeværdigt materiale til forretningsmæssige mål. Mekanisk memorering skal erstattes af handlinger med tegning, opbevaring af noter, manipulation af genstande.

5

Forbedrer processen med at huske uddannelse af bevidst kontrol. Bevidsthedens deltagelse fremmer evnen til vilkårligt at betjene billeder, hvilket gør hukommelsen uafhængig af tilfældige faktorer.

6

Rekkefølgen af ​​præsentation af materiale til memorering bør varieres. Dette opnås for eksempel ved skiftende memoriserede emner. Så efter litteratur efterfulgt af nøjagtige videnskaber, så det russiske sprog osv. Dette princip skal bruges af studerende i hjemmearbejde.

7

Hukommelse og forskellige typer mental aktivitet er tæt forbundet. Ved at tænke m mener vi mentale processer, der sikrer etablering af væsentlige forbindelser mellem genstandsgenstande og fænomener. Tænkning er tæt knyttet til talefunktion.

8

På trods af tilstedeværelsen af ​​individuelle tankegenskaber er der generelle metoder til udvikling af denne kognitive funktion. Disse teknikker kræver systematisk implementering af forskellige opgaver og øvelser, en slags "mental gymnastik."

9

Så børn kan anbefale øvelser til at definere begreber, etablere ligheder og forskelle mellem begreber (for eksempel "vanskelig - hårdtarbejder"). Det er nyttigt at øve sig på at skrive noveller eller ordsprog og ordsprog. Samling og løsning af krydsord og gåder bidrager også til udviklingen af ​​mental aktivitet.

10

Husk, at vi ved at udvikle hukommelse og tænkeevner forbedrer samtidig alle andre kognitive processer samt tale- og kreative evner.

• Udviklingen af ​​hukommelse, opmærksomhed, tænkning
• tænkning hukommelse udvikling