Sådan gennemføres en psykologuddannelse

Behovet for første gang at gennemføre en uddannelse hos en skolepsykolog kan opstå uventet, f.eks. Efter anmodning fra direktøren. En novice-specialist er ikke altid klar til opgaven. Og vejen ud af denne situation vil ikke være at kopiere andres udvikling, men forberedelsen og udførelsen af ​​deres egen træning i psykologi.

Brugsanvisning

1

Definer træningens emne og mål. Form dem fra den anmodning, du har fået af lederen. For eksempel at samle en forskellig skole eller klasseteam i et team eller undgå ”følelsesmæssig udbrændthed” blandt undervisere. Tag hensyn til dine egne interesser som uden personlig interesse kan træning være kedelig. Lav en liste over træningsgruppen. Optimalt, hvis det kommer fra 5 til 15 personer. Planlæg antallet af klasser og deres varighed.

2

Formulere træningens opgave. Baseret på det første mål kan opgaven for eksempel være at hjælpe med at skabe konstruktive forhold og evnen til at interagere. Vælg de rigtige psykologiske teknikker. Det er bedre, hvis du selv udvikler øvelserne, men du kan bruge velkendt psykoteknik. Vælg sådanne øvelser, så deres fokus er anderledes - på fysisk aktivitet, verbal eller figurativ. Skriv det sidste træningsscenarie og planer for forskellige dage i lektionen.

3

Arbejd med dig selv. Uddannelsens succes afhænger direkte af, hvor godt træneren er i stand til at formidle verbal og ikke-verbal information til eleverne. Øv ansigtsudtryk, skildre foran spejlet overraskelse, glæde, interesse, frygt osv. Arbejd med højttalersystemet med ikke-verbale midler - stemmernes klang, talehastighed, lydstyrke og tonehøjde. Lær hvordan du fremhæver nøglepunkter med deres hjælp. Lær at holde øjenkontakt med hver deltager eller med undergrupper på 3-5 personer. Gå til træningen, vær opmærksom på de små ting. Udseendet skal være pænt og ryddeligt.

4

I den første lektion danner du gruppens regler. Kommunikation om princippet om "her og nu" tillader ikke overvejelse af fortidens og fremtidens problemer. Hold styr på aktiviteten for alle medlemmer af gruppen og personificeringen af ​​udsagnene - alle skal kun give udtryk for deres mening. Uddannelsesdeltagere skal fokusere på følelsesmæssige tilstande og feedback. For at gøre dette skal du omstrukturere kommunikationen og begynde at tale tilstrækkeligt om dine følelser.

5

Skab en fortrolig atmosfære. For at gøre dette, meddele, at kommunikationen i gruppen handler om "dig", og alle skal kun tale sandheden. Fortæl eleverne om træningens fortrolighedsprincip, hvis kerne er, at det, der sker i lektionen, ikke føres overalt og kun forbliver mellem deltagerne.

6

Afslut reflektionsklasser. Hver deltager skal tale om, hvad han har erhvervet, lært eller forstået på denne dag. I den næste lektion beder eleverne fortælle dem, hvad der skete med dem på en ny, interessant eller morsom måde. Opmuntrer deltagernes ønske om at forbedre, analysere deres handlinger, opretholde optimisme i dem.

7

I den sidste lektion advares deltagerne om, at du skal afstå fra at begå udslæt, der kan vises i kølvandet på inspiration efter træningen. Om en måned behøver du ikke gifte dig, skifte skole eller arbejde, flytte osv.