Sådan undervises en pædagogisk lektion

Fra lærerens evne til interessant og let at undervise materialet i lektionen afhænger hans elevernes præstation. Derfor er han nødt til at stræbe efter at opbygge træning på en optimal måde, herunder studiet af nyt materiale og fortidens konsolidering.

Brugsanvisning

1

Definer lektionens emne. Det skal være klart formuleret, forbundet med tidligere lektioner og harmonisk passe ind i processen med at studere et bestemt emne.

2

Vælg det materiale, du vil bruge til at forberede lektionen. Blandt informationskilderne kan være manualer, bøger, lærebøger, magasiner, internetsider. Træningsvideoer kan også komme godt med. Ud over den forberedende fase kan de bruges direkte i lektionen.

3

Lav opgaver til studerende. De skal hjælpe dem med at lære nyt materiale og lære, hvordan de anvender den vundne viden. Husk, at opgaver skal blive mere komplekse i løbet af lektionen.

4

Kig efter interessante fakta om emnet i din lektion. De vil tilføje en vri og interesse for de studerende. Fortæl en historie relateret til emnet.

5

Tænk hjemmearbejde. Det skal samtidig omfatte de studerede elementer i klasseværelset og tvinge de studerende til at udvikle deres kreative tænkning.

6

Lav en lektionsplan. Sørg for, at tilførslen til det nye materiale veksler med dets fastgørelse. For at opretholde energi på niveauet skal du sammenlægge de blokke, hvor du er forelæser, og foreslå en masse aktivitet for børn.

7

Sørg for, at alle studerende deltager i diskussioner og opgaver. Øjenkontakt med børn hjælper dig med at bestemme, hvem der arbejder produktivt, og hvem der ikke ønsker at gå i dybden eller ikke forstår noget.

8

Brug et tavle og håndsæt. Eleverne lærer bedre materialet, hvis de udover lydopfattelseskanalen inkluderer det visuelle. Vigtige punkter bør dikteres.

9

Hold styr på disciplinen. Overdreven støj vil forstyrre eleverne. Lad derfor ikke mere end én person tale i klasseværelset.