Sådan skrives lektionsanalyse

Som en integrerende og grundlæggende komponent i moderne uddannelse giver den pedagogiske analyse af lektionen dig mulighed for at sammenfatte alle læreres resultater i en bestemt lektion og påpege eksisterende problemer. Når du skriver en analyse, skal du overholde de generelle regler og krav.

Brugsanvisning

1

Udfør en systemanalyse. I denne del er det nødvendigt at skrive, om lektionen er i overensstemmelse med de angivne mål, mål og metoder. Har du formået at afsløre lektionens emne fuldstændigt, var det korrekt formuleret og tilgængeligt forklaret for børn.

2

Overvej lektionsstrukturen. Liste over de elementer, som lektionen blev bygget fra, hvor logisk og glat overgangen fra en type aktivitet til en anden var. Analysen skulle angive, hvor lang tid hver strukturel del tog, og om den var berettiget.

3

Gennemgå lektionens indhold. Dette er den mest omfangsrige del af analysen. Vær opmærksom på de typer studerende, der er undersøgt om tidligere materiale, om formerne for organisering af arbejdet i klasseværelset: hvor forskellige og differentierede de er med hensyn til akademisk præstation. Giv nogle statistikker i analysen: hvor mange studerende var aktivt involveret, hvor mange børn ikke deltog i uddannelsesprocessen.

4

Vær opmærksom på interaktion mellem lærer og studerende. Var lærerens forklaring klar, var der mange spørgsmål om det dækkede materiale, og hvad var arten af ​​disse spørgsmål. Hvis lektionen blev undervist af en ny lærer, skal du kontrollere, om han kender de studerende ved navn. Evaluer rigtigheden af ​​lærerens appel til eleverne. Analyser, om læreren respekteres i klasseværelset. Vær særlig opmærksom på niveauet for disciplin.

5

Lav en konklusion om lektionsresultaterne. Hvilke af målene blev fuldt ud nået, og hvad skal forbedres. Angiv i analysen af ​​lektionen, om eleverne selv var i stand til at formulere konklusioner om lektionen, eller om læreren gjorde det for dem.

6

Bemærk de positive og negative sider. Hvis lektionen ikke blev gennemført på den bedste måde, så prøv at finde, hvad han skal prise læreren for. Omvendt kan selv en ideel lektion ikke blottes for ujævnhed. Når du har værdsat fordele og ulemper ved det udførte arbejde, viser du objektivitet og hjælper med at løse alle manglerne.

Nyttige råd

Diskuter den færdige pædagogiske analyse med læreren. Find ud af, om han er enig i dine fund og hvorfor.