Hvordan man laver et køligt hjørne

En af en læreres opgaver er at overvåge design og rettidig opdatering af klasseværelset på kontoret. Hjørnet giver ikke kun rummet et moderne og smukt udseende, men tjener også informative, pædagogiske formål, hvilket øger effektiviteten af ​​læring. Derudover afslører arbejdet med at skabe tematiske stande lærerens designpotentiale og kreative evner på den bedst mulige måde.

Brugsanvisning

1

I øjeblikket sælges færdige skabeloner til oprettelse af et hjørne. Men skolernes magre budget og en vis ensartethed i skabeloner tillader ikke dig at skabe noget individuelt, i modsætning til hjørnerne i andre klasser og skoler. Derfor er du nødt til at lave originale ideer på egen hånd med fokus på din fantasi, men heller ikke glemme retningslinjerne og kravene til design af hjørner i klasseværelset. Det er værd at tage hensyn til nogle aldersspecifikke egenskaber hos studerende: information skal gives på forskellige måder til grundskole-, mellem- og gymnasiestuderende.

2

De grundlæggende krav til design er reduceret til æstetik, kreativitet, afspejling af alle studerendes interesser. Oplysninger, der reflekteres på tribunen, skal udvælges omhyggeligt på baggrund af dets relevans og betydning. Fotografier, tegninger og artikler skal afspejle arbejdet med forældre, de studerendes uddannelsesmæssige og fritidsaktiviteter, udvikle elevernes kreative evner og horisonter, danne en følelse af skønhed og samle klassen.

3

Normalt i klasseværelserne afspejler de oplysninger om livet i klasseværelset: lister over studerende, der er på vagt, kommende fødselsdage og helligdage, lektionsplaner og breve, breve og eksamensbeviser for studerende, information om kommende konkurrencer og begivenheder, tilgængelige valgfag, klasser og sektioner, om ledere og ældste i klassen om de studerendes generelle resultater. Du kan placere fotos fra klassens liv, skolens logo og charter, meddelelser, telefonnumre til studerende, lærere og klasselæreren, vittigheder, sjove historier, gåder, poetiske hilsener.

4

Før du begynder at oprette et hjørne, skal du tænke over tribunernes samlede sammensætning: vælg deres emne, vælg information, bestem hvor mange sektioner der vil være, og hvad der vil indeholde i dem. Resultatet af dette arbejde skal være en generel skitse eller tegning af et fremtidig hjørne. Det kan tegnes i farve på papir eller på en computer, og de mest aktive forældre og endda eleverne selv kan være involveret i dette arbejde. Sidstnævnte foretrækkes endda, da børnene i kreativitetsprocessen bliver venner med hinanden, lærer at arbejde i et team og udvikle deres æstetiske smag. Derudover vil mange være glade for at se deres tegninger, deres egne digte eller applikationer på tribunen.

5

Når du vælger information, der vil blive placeret på tribunen, anbefales det at blive styret af studerendes alderskarakteristik, deres smag og interesser samt standens estimerede størrelse. Temaer og designstilarter, når du selv opretter et hjørne, kan være meget forskellige.

6

For folkeskoleelever anbefales det at bruge billeder af moderne tegneseriefigurer, eventyrfigurer og populære computerspil til design af tribuner. Du kan tegne solskin, tog, regnbuer, blomster, dyr, skoleartikler, håndtegnede drenge og piger med dokumentmapper. Hjørnet skal gøres lyst, enkelt på en legende måde. For studerende i lønklasse 3-4 kan du bruge enkle matematiske formler, staveregler, elementer i multiplikationstabellen, skrive klassens regler og motto, regler og bud for ægte venskab, vers og gåder som designelementer. Ofte udarbejdet en naturkalender.

7

Studenter på mellemskolen begynder at opfatte information fra et mere alvorligt synspunkt. Det glæder sig over designet i form af en bog eller et simpelt websted med elementer i matematik, litteratur, kunst eller sportsymboler. Overbelast ikke hjørnet med en overflod af information. I 5-7. Klasse begynder nye fag at blive undersøgt, så yderligere information vil blive opfattet hårdt. Den overordnede stil skal være sjov og enkel på samme tid.

8

For gymnasieelever bør et køligt hjørne først og fremmest være en kilde til stolthed for deres klasse, se moderat streng, men attraktiv. I denne alder bliver studerende allerede vant til seriøst arbejde, så de bør være mere aktivt involveret i arbejdet med at skabe tribuner. Mange studerende fører et travlt ekstrakurrikulært liv, og det er også værd at bemærke i klasseværelset. Nogen tegner billeder, spiller musikinstrumenter, vinder sportspriser, deltager i konkurrencer eller olympiader. Denne form for "reklame" vil tilskynde andre børn til også at komme på hjørnets sider, se efter deres interesser og opnå betydelig succes i dem. Forskellige former for videnskabelig information, rådgivning om valg af et fremtidig erhverv, tidsplan og dokumentation til fremtidige prøver, konsultationer om emner er relevante.

9

Som materiale til et hjørne bruges oftere papir, pap, krydsfiner. Dette er enkle og overkommelige materialer, der er lette at behandle. Selv med et lille budget kan du oprette de perfekte tribuner. Men hvis økonomien tillader det, kan mere sofistikerede materialer anvendes, og specialister kan være involveret i fremstillingen af ​​stativet. Bestil f.eks. Plast- eller magnetplader på et værksted, lav et computerdesign osv.

10

Ud over det faktum, at det kølige hjørne skal ændres fuldstændigt hvert 2-3 år, skal informationerne i det konstant opdateres. Ellers vil han hurtigt kede sig og stoppe med at tiltrække opmærksomhed. Derfor skal udskiftelige designelementer overvejes. Den nemmeste mulighed er aftagelige ark med information, der kan placeres under glas eller limes igen hver gang. Udskiftelige fliser lavet af plast, stof og træ kan leveres.

11

Når du opretter et køligt hjørne, skal du tænke over, om det vil være i harmoni med klassens overordnede design. Hvis klassen tidligere var beregnet til ældre studerende, vil dens design være meget forskellig fra hjørnet af folkeskoleelever. I dette tilfælde vil det først være nødvendigt at fjerne eller ændre skabets generelle design. En helt anden situation er, når en lærer får en ny, fuldstændig uformet klasse. I dette tilfælde vil arbejdet med at skabe et hjørne være det første skridt i retning af at dekorere klassen.