Sådan skrives et undervisningsplan i klasseværelset

Undertiden overvejer klasselærere, at kun rektor og skoleleder har brug for en plan for uddannelsesarbejde til rapportering, derfor formulerer de årlige planer formelt. Men uddannelse bliver effektiv, når den har et fokus, systematisk og systematisk, når det er baseret på samarbejde og tager hensyn til børns interesser.

Brugsanvisning

1

Begynd med at lave en plan med en analyse af uddannelsesmæssigt arbejde i den forløbne periode. Hvis du kun tager en klasse, skal du tale med læreren, der arbejdede med ham før dig, studere de studerendes personlige filer, udarbejde et socialt pas for hver studerende og hele klassen. Brug forskellige metoder. Eksempelvis udtryk diagnose "Hvilke aktiviteter i klasseværelset kunne du lide." Lad børnene skrive et mini-essay kaldet “Min klasse”. Evaluer studerendes uddannelsesniveau.

2

Skriv en klassebeskrivelse, som afspejler kendetegnene for børns psykologi, sociale forbindelser, mellempersonlige forhold. Vær særlig opmærksom på identificeringen af ​​mangler og fejlberegninger i uddannelsen, for eksempel et fald i disciplin, uenighed i teamet, skjulte grupper og mere. Så du kan lave et mere komplet og præcist billede af klassen, bestemme række af problemer, som du skal arbejde på.

3

Formulere målet for uddannelsesarbejde med studerende for det kommende år under hensyntagen til analysen af ​​fakta og identificerede problemer. Målet kan sættes alene og skal være reelt og opnåeligt, men der er normalt flere opgaver til dets implementering.

4

Inddrag børn i din arbejdsplan. Når børnene selv sætter opgaver, kommer med aktiviteter, fordeler ansvar, planen ophører med at være formel, men bliver til en spændende og kreativ aktivitet. Foretag en joint venture-projektkonkurrence i klasseværelset. Brug teknikken "brainstorming", spillet "understudy" (eleven fungerer som klasselærer). Men prøv at undgå overbelastning, en begivenhed pr. Måned er nok.

5

Arbejde med klassen kan planlægges i forskellige retninger: æstetisk, moralsk, sund livsstil, civilpatriotisk, juridisk, arbejdskraft og kreativ udvikling.

6

Adskil separate sektioner til individuelt arbejde med elever og forældre. Når du planlægger disse sektioner, skal du involvere en socialpædagog og en psykolog i arbejdet. En god hjælp i arbejdet er at bevare porteføljen af ​​klassen og hver enkelt studerende.

7

Sørg for at planlægge arbejde med en gruppe ”vanskelige” studerende og børn, der er tilbøjelige til afvigende adfærd. Hold "dagbøger" om arbejde med sådanne børn.

Nyttige råd

Lær dine børn at kende, observere, studere, kommunikere med dem. I dette tilfælde er opdragelsen virkelig effektiv og effektiv.