Hvordan man skriver et pædagogisk projekt
Video: Digital Youth Work Project "What’s the Photostory? Syria -Tipperary" 2024, Juli
Et pædagogisk projekt er et teoretisk arbejde, udviklingen af de kommende aktiviteter for en lærer og studerende. Det pædagogiske projekt er fokuseret på innovation, forfatteren tilbyder nye måder i uddannelsesprocessen. Der er visse regler, når man skriver et sådant projekt.
Brugsanvisning
1
Vælg et tema, som du vil udvikle. Emnet skal være interessant og have praktisk anvendelse i uddannelsen. Koordiner emnet i uddannelsesafdelingen i din by, distrikt, og du får tid til at skrive, tale om proceduren for præsentation af projektet og dets beskyttelse.
2
Når du har besluttet emnet og tidsfristerne, skal du begynde at skrive værket. Lav en plan. Ethvert projekt har en indledende og sidste del, mindst to kapitler, hvoraf det ene er teori og det andet er praksis. Det praktiske kapitel er meget vigtigt i ethvert arbejde. Den skal indeholde eksempler på anvendelse af innovative uddannelsesteknologier.
3
For eksempel har du valgt til udvikling af temaet "Det kommunikative aspekt i studiet af klassisk litteratur i det XIX århundrede for studerende i 7. klasse med dybdegående litteraturstudie." I indledningen dekrypterer du værdien på overskriften. For eksempel: "Arbejdet er dedikeret til kommunikationsfunktioner for uddannede mennesker i århundrede før sidst." I litteraturtimer vil du være opmærksom på de studerende.
4
Angiv projektets mål og mål i en kortfattet form - at øge de studerendes kommunikationsevner, til at tilføre evnen til at udtrykke deres tanker intelligent og kompetent. Formålet med projektet er at gøre studerende bekendt med appellen i cirklen af adelen i det 19. århundrede ved eksemplet på værker fra russisk litteratur fra det 19. århundrede.
5
Angiv i hvilken tidsramme ved hjælp af metoderne de studerende vil nå dit mål. Begrund, hvordan man løser problemet - hvad hedder berømte lærere, der handler om et lignende emne og lignende praksis.
6
I det første kapitel (teoretisk) er det nødvendigt at skrive, hvilke vanskeligheder du arbejdede med i forberedelsen af projektet. Angiv de videnskabsmænd, der løste lignende problemer, deres monografier, rapporter og resultater opnået i praksis.
7
I det andet kapitel (praktisk) går du videre til din egen udvikling. Beskriv detaljeret, hvad der blev nævnt i introduktionen. Det er bedre, hvis du vil forstærke dig selv med statistik. For eksempel opfatter 70% af studerende i 7. klassinger ikke stilen for dialog med karakterer i russisk klassisk litteratur. Dit mål er at interessere dig og lære dig i litteraturundervisningen at værdsætte skønheden i det russiske sprog i den tid. For at løse problemet vil 15 minutter fra litteraturundervisningen hver uge blive brugt til analyse af dialogerne om det studerede arbejde. Kurset er designet til anden halvdel af 7. klasse.
8
I den sidste del af arbejdet skal studerendes forventede succeser sammenfattes. Som en test, tilbud om at arrangere en demonstrativ åben lektion - en litterær stue.