Hvordan man skriver en rapport om undervisningspraksis i specialiteten

Hvordan man skriver en rapport om undervisningspraksis i specialiteten
Hvordan man skriver en rapport om undervisningspraksis i specialiteten
Anonim

Fem-årige studerende er der, ud over at løbe rundt og besvær med et eksamen, også et andet problem - at skrive en rapport om undervisningspraksis. Der er en direkte forbindelse mellem eksamensbevis og undervisningspraksis: det forstås, at der i løbet af praktikperioden samles viden til at skrive den praktiske del af dit endelige arbejde.

Brugsanvisning

1

Grunduddannelsespraksis involverer anvendelse af teoretisk viden opnået under uddannelsesprocessen i praksis samt indsamling af yderligere oplysninger, der er nødvendige for at skrive et eksamensbevis. Den studerende sendes til bacheloruddannelse fra uddannelsesinstitutionen - han kan vælge gennemgangssted fra listen over organisationer og virksomheder, der leveres.

2

Din praksisleder sætter specifikke mål og mål for dig såvel som opgaver, du skal udføre under praktikprocessen. Alle af dem skal bestemt afspejles i rapporten om passagen til bacheloruddannelse.

3

En rapport er ikke kun en analytisk del, som du har afsluttet som en slags semesteropgave. Dette er en praksisdagbog, hvor en kandidatstuderende skal kort beskrive hver praktikdag og mængden af ​​arbejde, der udføres på virksomheden; karakteristika fra praksisstedet samt en korrekturlæser, der angiver dine positive og negative egenskaber og anbefalinger til yderligere ansættelse.

4

Selve rapporten skal bestå af tre hoveddele: - Introduktion, hvor den studerende skal fortælle en kort historie om virksomhedens udvikling, de mål, mål, den forfølger, udføre dets aktiviteter, arbejdsmetoder - Hoveddelen, der henviser til det udførte arbejde. Det kan opdeles i flere kapitler, afhængigt af hvilke strukturelle enheder i den organisation, du havde en praktikplads i. Den sidste del, hvor den studerende identificerer fordele og ulemper ved at organisere arbejde, fremsætter forslag til forbedring af arbejdsgangen, fremsætter forudsigelser relateret til yderligere udviklingen og funktionen af ​​den organisation, hvor han gennemgik grunduddannelsespraksis.

5

Rapporten kan suppleres med forskellige tabeller, flowdiagrammer, dokumenter, der er opnået under praktikperioden, og som er udarbejdet som en ansøgning.

rapport om psykologi i kandidatpraksis