Sådan finder du et tekstemne
Problemet, som enhver studerende står overfor, når den beståede afsluttende eksamen på det russiske sprog er at skrive et essay. Den endelige score afhænger direkte af, hvor korrekt emnet for teksten, der læses i værket, vil blive bestemt: dog ofte er teksterne fuldstændigt uforståelige, og det er ekstremt vanskeligt at udskille hovedideen.
Brugsanvisning
1
Læs den foreslåede tekst omhyggeligt. Den mest pålidelige måde er at læse den med en pause på 30-40 minutter: efter den første bekendtgørelse, vil informationen "blive deponeret i hovedet" og blive opfattet underbevidst, og når du begynder at skrive for anden gang, vil materialet virke noget lettere for dig. Imidlertid er det heller ikke værd at begrænse dig til to gentagelser: ideelt set kan du studere teksten 4-5 gange (næsten aldrig er behov for mere).
2
Følg udviklingen af begivenheder og forfatterens stil i litterære tekster. Der er næsten ingen sandsynlighed for, at hovedtanken i et essay af denne art kommer til udtryk eksplicit - sandsynligvis vil du se en metafor eller en moraliserende historie. Når du definerer ideer, skal du starte fra de præsenterede begivenheder og forsøge at generalisere: militære handlinger involverer normalt ideer om patriotisme; en beskrivelse af malerier og kunstneres liv - kunstens betydning; den unge menneskes umenneskelige handling får en til at tænke over uddannelsens betydning.
3
I essetekster og resonnementer skal du kigge efter hovedideen udtrykt eksplicit i en enkelt sætning. Som regel findes der i sådanne værker altid hovedtesen, for hvilken al den omgivende tekst er skrevet. Kig efter det umiddelbart efter første afsnit eller nærmere slutningen ved krydset mellem tekstens "logiske dele": introduktion, hovedtanke og konklusion. Som regel fører forfatteren i starten kun til tanke, derefter udtrykker han det og ledsager fakta og resonnementer, og til sidst opsummerer det ovenstående. Baseret på denne struktur, prøv at forstå, hvilket center materialet drejer rundt.
4
Se efter en ikke-konfliktidee. Tekster, der er sendt til analyse til skolebørn og førsteårsstudenter, indebærer sjældent en kontroversiel holdning. Forfatterens mening er som regel tydeligt verificeret ud fra et synspunkt om moral, han vil resonnere om noget almindeligt accepteret "rigtigt": om kærlighed til moderlandet, om familieværdier, om behovet for læsning eller om soldaternes heroisme under Anden verdenskrig. Husk denne tilstand, når du søger efter hovedideen i teksten: den er næsten altid tilfreds.
Nyttige råd
Hvis du ikke kan finde ideen i en litterær tekst, prøv at bestemme, om karaktererne er der. Dette kan være nøglen.